| LE CDI DU COLLÈGE 20 AOÛT |
| LE CDI DU COLLÈGE MOHAMED VI |
| LE CDI DU LYCÉE LALLA MERYEM |
DÉLÉGATION AGADIR IDAOUTANANE :
Le CDI du collège 20 août, est situé au voisinage de l’administration et de la salle des professeurs, à sa droite se trouvent les classes et les blocs scientifiques et en face les terrains de sport, il est donc bien situé au centre du collège.
Notre CDI n’est pas très grand, en plus une partie de ce local est réservée aux archives ( dossiers scolaires des élèves exclus ou ayant abandonné leurs études) dont je m’occupe également.
Notre CDI met à la disposition du personnel administratif, des enseignants et des élèves un fonds documentaire de 1400 livres en français et en arabe. Les documents sont très variés, des dictionnaires, des romans, des livres d’histoire, de géographie, de religion….. Nous avons aussi près de 3000 manuels scolaires prêtés à 90°/° des élèves à chaque rentrée scolaire.
Nos élèves trouvent à peu près tout ce dont ils ont besoin pour effectuer les recherches que leur demandent les enseignants ou pour leurs travaux personnels. Ils aiment également leur documentaliste car ils trouvent en elle : l’animatrice, la conseillère, l’informatrice et la médiatrice du savoir.
Mme SABIHA LOTFY
Responsable de la bibliothèque scolaire
DÉLÉGATION AGADIR IDAOUTANANE :
Nous tenons à remercier vivement les membres du CADAPP de l’Académie d’Agadir , en particulier le responsable de la documentation, M. Daboub, pour les efforts qu’ils ont fournis afin de faire rayonner les activités organisées aux CDI et de faire valoir le rôle des responsables des bibliothèques scolaires :
1.Les séminaires de formation organisés, par cette jeune institution au profit des professeurs documentalistes, et je crois nous méritons bien cette appellation à ce stade, ont pu briser les cloisons de l’autarcie qui se sont installés à cause de l’isolement et ont pu nous ouvrir sur les nouvelles méthodes d’animation et de communication au CDI .
2.Grâce au bulletin de liaison CDI INFO, produit et diffusé par le CADAPP, nous avons maintenant un moyen de communication et de formation continu ponctuel et efficace.
3. Les visites inter CDI organisées par le CADAPP, nous ont permis d’échanger les idées et d’apprendre de nouvelles méthodes de travail en profitant des expériences des uns et des autres, nous avons découvert les différentes animations que nous pouvons organiser dans cet espace (CDI) qui représente un lieu d’échange et d’ouverture.
Mme Mahjouba Skika, Professeur de français
au nom du CDI du collège Mohamed
DÉLÉGATION AGADIR IDAOUTANANE :
Le C.D.I ( Centre de Documentation et d’Information ) est un lieu où sont enseignées les pratiques documentaires et où toutes les formes de lecture sont encouragées. Au C.D.I les élèves se déplacent librement, choisissent leurs outils de travail et selon les cas, leurs activités.Le C.D. I est un lieu d’apprentissage où même un public sans but, désireux d’échapper à l’ennui, est accepté, car il sera aidé et orienté par la suite.
Le C.D.I est défini dans tous les textes officiels comme le cœur de l’établissement, une fenêtre ouverte sur l’environnement immédiat de l’établissement et non point comme une sorte d’annexe privilégiée. Comme la classe, le Centre de Documentation et d’Information permet aux apprenants d’accéder à un savoir, et à terme de compléter leur formation.
Aussi, paraît–il clair que le rôle d’un documentaliste, ce n’est point de surveiller les élèves ni de les retenir à contre cœur, mais au contraire de leur apprendre à chercher et à exploiter des documents. Ce qui, d’ailleurs, n’est pas de son ressort exclusif.
En effet, attribuer sa vraie place au C.D.I, n’est–ce pas du ressort de l’ensemble de la communauté éducative ?
Actuellement, la fonction de documentaliste a beaucoup évolué, elle devient aussi intéressante que complexe, notamment avec l’introduction des nouvelles technologies d’information. Toutefois, ce qui n’a pas changé, c’est le regard que portent sur eux ceux qui ne font pas partie de la profession. Ses fonctions infinies, passionnantes sont trop souvent réduites à l’image du " rat de bibliothèque ".
Plus grave encore, étant celle d’une personne désignée pour suppléer les problèmes de surveillance.
Le temps est venu de former des documentalistes, des encadreurs spécialistes en la matière et de définir leurs statuts respectifs. Permettre aux documentalistes de suivre des stages de formation aussi bien au Maroc qu’à l’étranger pour une rentabilité meilleure.
Il faut, en outre, doter les C.D.I de nouvelles technologies d’information, outils nécessaires pour tout type d’enseignement.
Abdallah Badri : responsable du C.D.I du Lycée La princesse Lalla
Délégation d’Agadir Ida Outanane
